เอกสารประกอบการสอน

เอกสารอ่านประกอบ
=> แนวทางการศึกษาวิเคราะห์และระเบียบวิธีการศึกษารัฐศาสตร์
=> แนวทางการวิเคราะห์ สาคัญๆ ทางรัฐศาสตร์
=> การวิเคราะห์สถานการณ์การเมืองในปัจจุบันโดยใช้แนวคิดหรือทฤษฎีทางรัฐศาสตร์

=> การวิเคราะห์การเมืองแนวทางอุดมการณ์ณฺทางการเมือง
=> การวิเคราะห์แนวทางปรัชญาการเมืองและความคิดทางการเมือง

=> การวิเคราะห์ตามแนวคิดประวัติศาสตร์
=> แนวการวิเคราะก์การเมืองโดยอาศัยประวัติศาสตร์ 

=> บทบาทของกลุ่มผลประโยชน์ต่อการตัดสินใจกำหนดนโยบายรัฐบาลไทย
=> กรอบการวิเคราะห์การเมืองแบบกลุ่มผลประโยชน์
=> พลวัตความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาลและกลุ่มผลประโยชน์ในรัฐที่ขับเคลื่อนการพัฒนา
=> นายทุนกับนายพล (1) -นิธิ เอียวศรีวงศ์
=> ส่อง 46 หุ้นเครือข่ายการเมือง
=> พัฒนาการและบทบาททางการเมืองของกลุ่มธุรกิจการเมืองในประเทศไทย
=> การเมืองกับธุรกิจภายใต้ รธน. 2540

=> แนวการวิเคราะห์ทางการเมืองเชิงสถาบันของเบเวอรี่ ครอเฟิร์ด
=> การวิเคราะห์การเมืองแนวสถาบันนิยมและรัฐธรรมนูญนิยม
=> พฤติกรรมนิยม (Behavioralism) และสถาบันนิยม (Institutionalism) 

=> แนวทางสังคมวิทยาการเมือง
=> สังคมวิทยาการเมือง
=> การวิเคราะห์การเมืองตามแนวคิดพหุวัฒนธรรม
=> ทางสองแพร่งประชาธิปไตยไทยในทัศนะสังคมวิทยาการเมือง

=> แนวคิดเศรษฐศาสตร์การเมือง
=> เศรษฐศาสตร์การเมือง: การพัฒนานโยบายสาธารณะเชิงบูรณาการ
=> เศรษฐศาสตร์การเมืองไทยในกระแสเศรษฐศาสตร์การเมืองโลก
=> เศรษฐศาสตร์การเมืองและระบบโลก : ปัญหาของอำนาจและความรู้ ณ จุดเปลี่ยนแห่งสหัสวรรษ

=> วัฒนธรรมทางการเมืองแบบประชาธิปไตย
=> วัฒนธรรมทางการเมืองแบบประชาธิปไตย
=> วัฒนธรรมการเมืองใหม่กระแสสังคมไทยสมานฉันท์
=> วัฒนธรรมทางการเมืองแบบพลเมือง : แนวทางการสร้างสังคมประชาธิปไตย
=> การเมืองไทยระบบหรือคน : การพัฒนาวัฒนธรรมและการมีส่วนร่วมทางการเมืองของประชาชน
=> วัฒนธรรมทางการเมืองไทย

ทหารกับการเมือง
=> ทหารไทยกับการพัฒนาประชาธิปไตยหลัง 14 ตุลา
=> บทบาททหารกับวิกฤตการณ์ทางการเมือง
=> บทบาททางการทหารและทางการเมืองของ “กลุ่มนายทหารบูรพาพยัคฆ์” พ.ศ.2524-2554
=> ทหารกับการเมืองในอุษาคเนย์ ตอนที่ 1 ทหารกับการเมืองไทย (สุรชาติ บำรุงสุข)
=> บทบาททหารกับการเมือง - Thai PBS
=> รัฐประหาร บทบาททหารกับการเมืองในประเทศไทย
=> การรัฐประหารในการเมืองไทย


YOUTUBE
=> การวิเคราะห์แนวทางปรัชญาและความคิดทางการเมือง

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น